人们习惯使用正数来示意物品的个数，然则对于欠缺的物品应该若何示意呢？从数学的角度来看，我们可以引入负数的看法来解决这个问题。
负数最早泛起在中国古代乘法的算学术语中，如：“欠二”、“超三”等。在18世纪初，欧洲的数学家们则更为严酷地界说了负数，并开始使用负数举行科学运算。
负数是数学中异常重要的一个看法。与正数差异，负数代表的是欠缺或缺失的数目。例如在欠钱的示例中，金额可以是一个负数，示意你借了别人的钱。对于负数的运算，我们可以使用数轴的方式，即将正数和负数映射到数轴上，并通过移动位置来举行加减运算。
负数的泛起和运算为数学的生长和科学的研究提供了重要的数学工具。在现实应用中，负数可以用来形貌温度、纬度、海拔高度等种种物理量的变化，也可以用在金融、经济学等领域中。此外，我们在学习数学和物理等科目时，也经常会遇到需要学习负数的知识和应用。
