教育工作者们都知道，情境教学是一种很好的教学方式。但是，在小学数学中，如何实现情境教学呢？
在我的课堂上，我尝试过利用落花生来进行教学。首先，我准备了一份落花生的知识，通过口头讲解告诉学生。接着，我把一些落花生拿出来给学生观察，并让他们慢慢尝试去分析落花生的特点。
接下来，我引导学生一起进行落花生分类的实验。可以将落花生按照大小、形状、颜色等等特点进行分类。带领学生一起动手操作，让学生通过落花生的实验，更深刻地理解了知识。
不仅如此，在进行情境教学时，我还会将孩子们熟悉的数学知识联系起来，帮助孩子们更加深入地了解数学知识，例如把以上的分类结果拿到坐标系上进行分类统计，引导学生更快的掌握数学概念。
总而言之，在小学数学中，利用情景教学，落花生实验是一种不错的方式，它使学生更好地理解了数学知识，也提高了学生的兴趣。
