儿童教育心理学是一个研究儿童智力、感情、意志、人格等方面心理因素，并运用心理学知识指导儿童教育的学科。
儿童教育心理学是一门关注孩子成长的学科，它深入探究孩子成长的种种秘密，其中最重要的是关注儿童的性格、情绪、意识、行为等方面的教育问题。这不仅有助于明确儿童教育中的目标、方法和策略选择，还能够较为有针对性地帮助儿童解决遇到的困难。
儿童教育需要从心理学角度出发，认识孩子的生理和心理发展，以此制定科学合理的教育目标和方法，具有许多优势。儿童教育心理学可以帮助教育者更好地了解儿童的发展规律，从而更好地发挥教育的作用。此外，当孩子遇到问题时，了解儿童生理和心理的变化特点，能够更好地选择适当的解决方案，并及时调整教育方案。
总的来说，儿童教育心理学研究的不仅是儿童的发展问题，还研究儿童与家庭、社会等方面的关系，这使得儿童教育心理学成为一门十分重要的学科。它能够帮助教育者更好地把握儿童发展规律，为孩子的成长提供有益的指导和引导。
